Denuncian “cobro de piso” en la UNAM, en proyecto de difusión jurídica

A profesores de la Facultad de Derecho se les solicitó que al participar en programa de streaming, deben donar equipo para tener tiempo de emisión en el Canal IUS Multimedia

Por Omar Montalvo
Grupo Cantón

Ciudad de México. – En la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para poder mantener tiempo en la programación del proyecto Canal IUS Multimedia, colaboradores señalan que urge la intervención del rector de la institución, Leonardo Lomelí, debido a que el proyecto se ha convertido en un esquema dónde sus directores solicitan donativos que son interpretados por los académicos como un “cobro de piso”.

De acuerdo con fuentes internas el Canal IUS Multimedia que lleva diez años con el objetivo de compartir conocimiento en el ámbito jurídico se ha transformado bajo la operación de Irene Emilia Trejo quién empezó a mandar mensajes a los titulares de programas “literalmente extorsiona a los profesores para permitirles conservar un espacio en una barra de programación de una plataforma de radio por internet” señaló el denunciante.

La señalada de solicitar las donaciones fue nombrada por la directora de la Facultad de Derecho, Sonia Venegas que encabeza la escuela desde 2024. El argumento de las peticiones es que necesita equipar una cabina de transmisiones, por lo que pidió a los académicos que participan elegir pagar aparatos electrónicos, ya sea de manera individual,
como seminarios o cómo colegios de profesores.

Las peticiones de Emilia Trejo y un colaborador, emitieron una lista dónde solicitan, monitores, discos duros, cámaras, equipo de audio, iluminación, así como laptops de alta capacidad, sin embargo, varios de los profesores que participan, son de asignatura y perciben salarios que rondan los mil pesos mensuales por materia, un monto menor a los equipos electrónicos que solicitan.

El Canal IUS Multimedia tiene diez años y se planteó para funcionar con el modelo de streaming, pero con el tiempo se transformó y fue reducido a transmisiones a través de Facebook Live, pero a pesar de las limitaciones, los profesores lo han mantenido por el intercambio de conocimiento entre profesores de distintas especialidades.