Redacción
La Federación de Asociaciones Autónomas de Personal Académico de la Universidad Autónoma del Estado de México (FAAPAUAEM) otorgó el estímulo de la Cláusula 90 a siete docentes de diversas facultades, en reconocimiento a sus aportaciones académicas orientadas a mejorar prácticas educativas e impulsar la innovación dentro de la institución.
Entre los galardonados destaca María Dolores Durán García, investigadora de la Facultad de Ingeniería, quien implementó un método de aprendizaje basado en proyectos en la asignatura «Diseño de Equipo Térmico». Este enfoque permitió a estudiantes de Ingeniería Mecánica desarrollar y analizar el sistema de enfriamiento de un radiador para un auto Fórmula SAE, vehículo que participa en competencias internacionales.
En la Facultad de Geografía, cuatro docentes fueron distinguidos por sus iniciativas. Roberto Franco Plata trabajó en la automatización y estandarización de datos climatológicos de estaciones del Sistema Meteorológico Nacional mediante el lenguaje de programación Python, contribuyendo al fortalecimiento de habilidades en análisis de datos. Por su parte, Myrna Navarro Sánchez integró la serie educativa «Four Corners» de Cambridge en los cursos de inglés, potenciando competencias sociolingüísticas mediante plataformas digitales.
Giovanna Santana Castañeda organizó un ciclo de conferencias y talleres sobre innovaciones geotecnológicas, donde especialistas nacionales e internacionales abordaron el uso de herramientas avanzadas en cartografía y teledetección. Estas actividades promovieron la actualización de conocimientos y favorecieron la internacionalización en esta disciplina. Asimismo, Marcela Virginia Santana Juárez realizó un panel de expertos en geotecnologías que presentó tendencias y soluciones aplicadas a problemas territoriales, acercando estas temáticas a la comunidad universitaria de manera accesible.
Desde la Facultad de Ciencias de la Conducta, María de las Mercedes Zarza Palma trabajó con estudiantes de Trabajo Social en un proyecto enfocado en intervenciones con familias. Las actividades incluyeron talleres sobre educación y crianza, cuidado ambiental y el impacto de las redes sociales, dirigidos a padres, madres e infantes, con el objetivo de fomentar dinámicas familiares positivas.
Finalmente, Itzel Arriaga Hurtado, de la Facultad de Derecho, empleó el cine debate como herramienta pedagógica para reflexionar sobre la memoria histórica. Además, organizó visitas a museos relacionados con la memoria y los derechos humanos, promoviendo la sensibilización en temas como la vulnerabilidad estructural y los sistemas de derechos humanos.
Estos proyectos reflejan el compromiso de los docentes de la UAEMéx por implementar métodos innovadores que beneficien la formación académica y profesional de los estudiantes, consolidando a la institución como un referente en educación de calidad.
