Redacción
La Universidad Autónoma del Estado de México (Universidad Autónoma del Estado de México) desarrolla un proyecto de investigación orientado a la sustentabilidad hídrica en el Altiplano Central Mexicano, con el objetivo de revalorar tecnologías tradicionales de manejo del agua que permanecen vigentes en comunidades rurales y que se perfilan como alternativas viables frente a la infraestructura hidráulica intensiva.
La iniciativa es encabezada por Acela Montes de Oca Hernández, investigadora adscrita al Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades (CICSyH), quien ha enfocado su trayectoria académica en el análisis de sistemas hidrosociales, prácticas autogestivas y enfoques territoriales vinculados con la resiliencia comunitaria.
El proyecto parte de una visión interdisciplinaria que considera al agua como un elemento ecológico, social e histórico, y busca integrar perspectivas de las ciencias naturales, las ciencias sociales y los saberes ecológicos tradicionales para comprender las dinámicas locales de gestión hídrica.
“Estudiar el agua desde una perspectiva humanística es indispensable. El agua está ligada a la biodiversidad, al territorio, al bosque y a la vida comunitaria. Su historia revela relaciones sociales, económicas y culturales que han permitido a las comunidades sostener ciclos hidrológicos y ecosistemas completos durante siglos”, explicó Acela Montes de Oca Hernández.
La investigación cuenta con financiamiento nacional otorgado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), a través de una convocatoria dirigida al fortalecimiento de proyectos humanísticos. El estudio lleva por título “Potencialidades ecoetnotécnicas para la sustentabilidad hídrica. Directrices y conectividades en la Altiplanicie Central Mexicana”.
De acuerdo con la responsable del proyecto, el trabajo contempla el rastreo, la cartografía y la evaluación de tecnologías locales que históricamente permitieron la gestión del agua con bajos costos energéticos y económicos, así como la implementación de metodologías participativas que priorizan el trabajo directo con las comunidades.
La iniciativa también incorpora una dimensión formativa, ya que prevé la participación de estudiantes de servicio social, prácticas profesionales y tesis de diversas disciplinas, tanto de la UAEMéx como de otras universidades y tecnológicos del país, con el fin de fortalecer la formación académica y la vinculación interinstitucional.
“Este proyecto representa un logro no solo personal, sino institucional. Refuerza la calidad y pertinencia de la investigación que se realiza en la UAEMéx y contribuye a su posicionamiento frente a otras instituciones científicas del país”, afirmó la investigadora, quien además convocó a estudiantes y docentes interesados en temas de agua, sustentabilidad y territorio a sumarse a estas iniciativas.
