Redacción
La presidenta Claudia Sheinbaum definió los límites de su participación en las negociaciones con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), al confirmar que no asumirá directamente el diálogo con la organización magisterial disidente. Señaló que las conversaciones continuarán a través de las secretarías de Gobernación y de Educación Pública, encabezadas por Rosa Icela Rodríguez y Mario Delgado, respectivamente.
Durante su conferencia matutina, la jefa del Ejecutivo explicó que ambas dependencias cuentan con las atribuciones necesarias para atender las demandas del magisterio. Afirmó que el canal de comunicación con los docentes permanece abierto, aunque reiteró que algunas de sus exigencias, como la derogación de la Ley del ISSSTE de 2007, no resultan viables en los términos planteados.
Sheinbaum argumentó que el nuevo Fondo de Pensiones para el Bienestar ya ofrece una respuesta a la problemática de las pensiones, al garantizar un mejor retiro para los trabajadores del Estado. Según lo expuesto, estas acciones representan una corrección a los efectos negativos de la reforma de 2007, sin necesidad de eliminarla formalmente.
A 22 días del paro laboral y del plantón que la CNTE mantiene en el Zócalo capitalino, la presidenta insistió en que su gobierno continuará en disposición de dialogar, aunque advirtió que dicho proceso implica buscar puntos de encuentro, no posiciones inamovibles.
En ese contexto, Sheinbaum se pronunció también sobre los hechos ocurridos el día anterior en la Secretaría de Gobernación, donde un grupo de manifestantes intentó forzar el acceso al inmueble. Calificó lo ocurrido como un acto de provocación con el objetivo de generar una reacción represiva del gobierno, y pidió a los dirigentes magisteriales deslindarse de dichas acciones o asumirlas como parte de su movimiento.
Rechazó cualquier forma de violencia durante las movilizaciones y advirtió que su administración no caerá en provocaciones. Subrayó que el respeto a las vías institucionales y a los acuerdos establecidos en las mesas de diálogo es clave para avanzar en la atención a las demandas del magisterio.
